Gericht op de brede ontwikkeling
Wij kijken verder dan taal- en rekenvaardigheden en richten ons met ons onderwijs op de brede ontwikkeling van elk kind. In de praktijk betekent dit dat er veel aandacht wordt besteed aan projectmatig werken (Jeelo- methode) waarbij we onder andere werken aan wereldoriëntatie, wetenschap en techniek, digitale geletterdheid en burgerschap.
Burgers van de toekomst
De kinderen van vandaag zijn de burgers van morgen. Daarom bieden we onderwijs dat verder gaat dan kennis alleen. We helpen kinderen om vaardigheden te ontwikkelen die zij nodig hebben in een snel veranderende wereld, zoals samenwerken, kritisch denken en verantwoordelijkheid nemen.
We geloven dat ieder kind uniek is en zich op zijn eigen manier ontwikkelt. Door oog te hebben voor de behoeften, talenten en mogelijkheden van elk kind, stimuleren we hen om met vertrouwen hun eigen weg te vinden en actief deel te nemen aan de maatschappij.
Ons aanbod
De basisvakken taal, rekenen en lezen zijn erg belangrijk, maar wij kijken zeker ook naar het grotere geheel. Ieder kind ontwikkelt verschillende vaardigheden die nodig zijn om het eigen ontwikkelpad te blijven volgen. We reflecteren continu op ons basisaanbod en evalueren wat er goed is en wat anders kan. We denken innovatief en passen ons onderwijs aan de behoefte van de kinderen aan.
In de middag wordt er thematisch gewerkt volgens de methode Jeelo. We proberen hierbij de buitenwereld in de school te halen, maar trekken ook graag met de kinderen de buitenwereld in. We zoeken continu verbinding met de omgeving om zo betekenisvol thematisch onderwijs te realiseren.
Doelgericht werken met directe instructie
Tijdens taal- en rekenlessen werken wij met het directe instructiemodel. We starten iedere les met een helder leerdoel, zodat kinderen weten wat ze gaan leren en waarom dit belangrijk is. Vervolgens bieden we gerichte instructie en kijken we wat ieder kind nodig heeft om een volgende stap te zetten.
Door onze begeleiding af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen, zorgen we voor een passende aanpak voor ieder kind. Zo krijgt elke leerling de ondersteuning én uitdaging die nodig is om zich optimaal te ontwikkelen
Inclusief onderwijs
Op Basisschool De Peddepoel kijken we naar wat ieder kind nodig heeft om zich optimaal te ontwikkelen. We sluiten aan bij de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften van onze leerlingen en bieden passend onderwijs binnen een veilige en stimulerende leeromgeving.
Door middel van gerichte instructie, betrokken begeleiding en een nauwe samenwerking met ouders volgen we de ontwikkeling van ieder kind. We geloven in kansen en streven ernaar om zoveel mogelijk kinderen een passende plek dicht bij huis te bieden.
Wanneer blijkt dat een andere onderwijsomgeving beter aansluit bij de behoeften van een kind, gaan we samen met ouders en leerling op zoek naar een passende oplossing. Zo staat voor ons altijd het belang en de ontwikkeling van het kind centraal.
Eigenaarschap
Iedereen mag zichzelf zijn op onze school. Dat betekent dat er ook ruimte is voor eigenaarschap. We zetten eigenaarschap in tijdens het zelfstandig werken. Kinderen in de groepen 4 t/m 8 werken met een ontwikkelbrief waarin meerdere gebieden van ons onderwijsaanbod zijn opgenomen. Leerkrachten voeren kindgesprekken aan de hand van deze ontwikkelbrief. Tijdens deze gesprekken reflecteren kinderen op hun eigen ontwikkeling. Hiermee stimuleren we dat ze kritisch blijven kijken naar hun werk, maar ook dat ze leren aan te geven wat ze nodig hebben om stappen vooruit te zetten.
We vinden het belangrijk dat iedereen de ruimte voelt om initiatief te nemen, dus ook ouders. Onze school staat altijd open voor vernieuwing en verbetering. Dat doen we al jaren en dat willen we graag in stand houden!
Welbevinden op alle niveaus
We willen graag dat iedereen zich thuis voelt op onze school. Daarom hechten we veel waarde aan het welbevinden van onze kinderen, hun ouders en ons team. We gaan graag in gesprek met elkaar om te bekijken wat er nodig is om onze school een nóg fijnere plek voor iedereen te maken!